剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 'Ry6JS
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1、主持词大致类型有 D1?:Azfh
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 6E5
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 19w#/5
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 m*rusNDQm\
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 +f 4xg"#J
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2、主持词与文字稿的关系 .lQ"cL=Y.
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 ':}AqiFQG
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附:最近10期主持词 B+zEdj]i\
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期数 a_of ~:d<
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| 主题 :N%L3a2E
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| 主持词题目 yyz"G
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| 类型 qi_eXB1
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| 特点 ~Lw37@:j0
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| 966 ;}rE8
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| 岁末盘点 员工成长 t8"jaLan h
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| 能力和态度:班组员工成长必备 iXRJOS
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| 引导 G,bH0Uk|Ew
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| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 )M=3=Jb
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| 965 DZ.A\
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| 岁末盘点 员工成长 iM5i.=uUY
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| 2009:我们在危机中追求与磨砺 wK
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| 总结 x*2hN)H~zI
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| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 0.7+NP!S
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| 964 z/j'I
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| 关注岁末冲刺 5<:st/`*;
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| 岁末冲刺:智慧与力量并举 YB7xO"4
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| 说明引导 @!%C pm?
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| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 6`{t
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| 962 'z`/(&F
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| 关注岁末冲刺 `d+RYAzu
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| 安全收官:行百里者半九十 %\%s$~
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| 说明引导 <r`%r-N
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| p<4Dpe
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| 961 4p=mKHx s
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| 国庆节后班组现场 ]_pxd^b
[O99kgU5G
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 2PW||{>h
=.y<642jL
| 引导 y x+WJ:No
m;{y UsH
| eg2>Bm?6Qp
UO7WCb=d_
| 960 0Tf'[l8e
7+gvlA(kK
| 与共和国一起成长:职工篇4
\,`DI#J
\j W~Z[L7
| 用坚守与创新托举未来 bK6eG!e
9v&99v^X U
| 总结说明 V6Xo^fx"
W\k{]Q%
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 @X'=M%^
w`.G+
| 959 =bEN EIk
RR
| 与共和国一起成长:职工篇3 a~%/22O
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| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 /uN{cWE
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| 总结 (bq
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| 总结成绩,赞美成绩。 Jy.-\W/
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| 958 I] T)Ls3
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| 与共和国一起成长:职工篇2 4Bx!6I_Zh
G+H'5dL
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 j-WCH3
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| 总结引导 \HT8Hbt7G
~8p T_vW|S
| 总结成绩,引导未来行动。 xQ9WnED
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| 597 FBz;v|+%d
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| 与共和国一起成长:职工篇 @1ST!@N@EJ
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 )'EHm`s6h@
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| 说明 x[CDZl
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| 说明事件的发展历程 :!23-
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| 956 }J'vHYH^|%
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| 与共和国一起成长:班组篇3 T]-< |
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