|
剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 h|9aq8!!
<t~B0#/ad
1、主持词大致类型有 ,U^d!N[{}
<| .} |`
引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 W%fL_x%m
crO&oZ>X
总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 6c'L8$9,BC
N 85m,d}5
说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 KH33As9
1(rAX/
(-C
具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 >wB_ozo
/]f^6q/>
2、主持词与文字稿的关系 ]i$8 ;f
j8j9+ Pq
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 (R%-}oQYv~
5A uL}
附：最近10期主持词 ILW7u
(Q
ASz#iH@4eq
期数 @M4 h`z
! +m)
| 主题 Y4-34{
%J1HsTh=S
| 主持词题目 &=&%ll{
8um=6^JCd3
| 类型 |Q&a+
O
^e\h {=
| 特点 M)/ID=H
bYE;xh_z9
| 966 ( r^]I-l
boM3dFhI
| 岁末盘点 员工成长 ptZ4&\LNh
ug sywA#
| 能力和态度：班组员工成长必备 o/hk
hp
A&=\3kl
| 引导 8m\irn7
>(k/v>M6<
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 >"VW[ ss
j!JEW/zw
8
| 965 Fg
/?
:1
^n5</<+H
| 岁末盘点 员工成长 )~+XS_k c
Qv:$;ob@n
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 FnC!/ALG%
.[ 1t"LUt
| 总结 `DjrA t K
f') <7~+
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 }C6t)d?
#N_[:y
| 964 m[~3))-
~ypO0u&j$
| 关注岁末冲刺 reS7$z
%Z4#V I,#
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 CV*g~=8o
46D}k{0tN
| 说明引导 zJHi?N[t7
/|jb#T%z[
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 6@?N[ RaLY
~,6GwZVcD
| 962 &Y\\L$huq
6 qw3s.%
| 关注岁末冲刺 l)]6B-C93S
yrg}a Wj
| 安全收官：行百里者半九十 hhkyA_iP
]
nn3~ |X
| 说明引导 );hm? '
@>BHac
| W<[G6M:d 3
A%_o:iK;\
| 961 }~j<) _
~' v6
| 国庆节后班组现场 XIzn}]Eu
4L4b #f'
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 4C KIp
fK lnDE P
| 引导 =@HKe) b)d
kwz%y
| B8u%^Br
!h~q(k
| 960 ig/,aj:iz
MS8* uE
| 与共和国一起成长：职工篇4 iUT4]?g7
ra r9yB[/
| 用坚守与创新托举未来 c>`PsQe-
)"hpE0fi
| 总结说明 Y- SZ7
uLv" (
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 Sq?UR?Yn
7w$,W@
| 959 M *y<^"H
P,$@(]P
| 与共和国一起成长：职工篇3 `qs JY@
$tD<V"E)S
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 UKLlVD*~"
1
YQg \
| 总结 1-4h[I88
@e(.TzHj:
| 总结成绩，赞美成绩。 *7\L&e,s
]:p<7|*c
| 958 fo~@7cp
m RjU}}_
| 与共和国一起成长：职工篇2 L*i7v[M4
. N/:KtNu
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 >z 1 _?z
\sQ8&,Hb
| 总结引导 6 @Q1%
>v^NE/Y&O
| 总结成绩，引导未来行动。 B b-2l
;4m/I
| 597 }S<n7ruQw
IE\JN"?
| 与共和国一起成长：职工篇 v
~b(g"Q
flv Ned`
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 JqS^e
?
%q<9747,
| 说明 RNLHy~SkL
&m!kle
| 说明事件的发展历程 M%EWf4!
knkfjg^CmG
| 956 \B2"b\QX
\i#khyw Yk
| 与共和国一起成长：班组篇3 VRDz\nRA,
Ae
9+1
| 从粗放到精细的必然衍变 s9W9jWoz
5^}wA#LB
| 说明引导 ?Md;qm4,
].n|vU$
| s^HMziBo]
~}&uWaI|
|
[ts~cnq
EV& pzg
（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） 1c4|R*
ma
pQ gmk/
|
一共有 1 条评论