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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 %l$4DP
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[size=3]参加人数:随意分成小组 Cr0 1N
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[size=3]学员练习时间:5分钟 !%<r
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[size=3]工具 5Qm h0
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1. 剪刀各小组一把 %3<QU#o
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2. 如图一纸圈各小组一个 'EU^s( w
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[size=3] 图一 图二 $:
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[size=3]讲师向各学员说明: gDv %/-
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; }>r }
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; D 9;D3xt*
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; :(\'\ -
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 [;e zG
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[size=3]共同讨论 pVi0r@j
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论题可以是 7KM^` +c3J
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l在你剪开纸圈时有什么感想 &ECAIIB?Ve
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[size=3]参考 |&M4 p~|
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这一游戏可用在 m'R'\U ?MY
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l解决问题的技能 /EQ{3ExJ
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 ?SRhR<ZLT
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