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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 ON.!gWG
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[size=3]参加人数:随意分成小组
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[size=3]学员练习时间:5分钟 gS147
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[size=3]工具 /n/2
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1. 剪刀各小组一把 -.RU~C0,
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2. 如图一纸圈各小组一个 Lw%wn$.%i
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[size=3] 图一 图二 :qXUap82
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[size=3]讲师向各学员说明: _~|A4(k
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ð各组学员首先判断将纸圈(如图二)从中间剪开后, 会有什么结果; 2k\`Sz6
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; (
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; $l0>w('K@
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 ,
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[size=3]共同讨论 kmp |l~<
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论题可以是 7Ko,/^:
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l在你剪开纸圈时有什么感想 aMXI(4Ro
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[size=3]参考 Sk'S!
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这一游戏可用在 DosL|8+'j
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l解决问题的技能 R_}n4~X8^8
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 N-[8\.Ko
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