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成功是一种习惯, {;asNd[\
失败亦是一种习惯, @XV/ZHO*)
习惯的良与成功与否患患相关, , YP9eK&
好的习惯育出未来卓越的成就, =9+m"@"Ol
用心学习和培养成功未来卓越的成就, kH|7|+ea:
用心学习和培养成功的名项习惯, c8R4$c2Yd
让成功的脚步和愈来愈近。 C3u&,"Yo;
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俗语说 :「水能戴舟」,当然,成功是一种习惯,失败亦会是一种习惯,因此,习惯的良与窳更是一个人能否成功的关键。然而,什麽是习惯 ? 相信对大部分的人而言,并不是什麽艰深的话题。但是要如何诠释并做到好的习惯,则不是每一个人都可以轻而易举的如其所愿,本文中将以成功者的十三大习惯来加以探索,并期藉此能为想要成功者引导出一条迈向成功之康庄大道。 !iW$o4E9
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孕育卓越。成功有道 SPvwU16<
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最近。国外正兴起一股出版成功企业经营者传记之风潮,从早期日本松下的松下幸之助丶丰田的大野耐一以及美国洛克斐勒丶微软公司的比尔盖兹与芵特尔的葛洛夫等,以至於国内有经营之神的台塑王永庆丶奇美王国的许文龙及丰导体产业的台积电张忠谋。及资讯业的宏碁电脑施掁荣 .....等,虽然他成功时代背景与奋斗的心路历程,不尽相同,但其共有的一项事实一亦即最均找到其「成功」的卓越领淢,相信成功卓越领域就是孕;育成功者的十三大习惯分别加以阐述如后: 2QTeJdCS
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●成功者的第一习惯 Q >~S+D(
明了自己所做 >"yJf&U7Zb
每一件事之目的 0a&N@>LI
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一个企业的经营目的,不仅要追求永续经营,更重要的是要永续的成长与发展,然而企业要达到永续经成长与发展,无可讳言的是要追求利润,而且是高附加价值与高利润,才能创造强的竞争力丶员工更好的工作环境与优渥的福利丶以及热心参与社会公益及国际环境与保与急难救助等服务活动。 >zL~1%
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另外,每位成功者除了非常清楚了解自己所做每一件事的目的外,更重要的是均有一股「不达目的,绝不罢休」的恒心与决心丶毅力与魄力,以贯彻其所定的目,标此亦为成所以成功的重要关健。 74VevvIpvl
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●成功者的第二个习惯 n\!uc
下决策迅速果断改变决策,慎思熟虑 N<&e]VX":
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大部分成功的人,绝非偶然或侥幸的成功,因而在成功之前,其背後均有一段不为人知的心酸与苦楚,也由於经历过那段辛苦的体验,因而培养出对企业经营管理及待人处事之内敛与自信,因而在於下决策的时候,往往较能迅速而且因断,尤其成功的企业家更是如此,以确保其产品开发;及掌握上市先机(一般而言,新产品开发若能提早半年,大约可提高11% 之获利能力,反之,则将增加30% 之成本),因此在下决策前的努力与与完整的准备是不可或缺的。 ./_lD
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当然,成功的人其所下的决策,并不见就得能完全满足未来若干难以测定的因素与需要,因而常会为了因应瞬息万变的时空环境而所调整,但是同样的,对於已做决策要做改变之前,仍会充分地做准备,而且能审慎思考,因为在竞争激烈的时代,是不会有大多的埘间与机会来容许决策的不良与错误,因此,妥善的再思考与充分的准备,以确保再决策的成功,是改变决策前非常重要的热身。 l4i)~+X3#
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●成功者的第三习惯 {sn,\S;
对他人拥有极佳的倾听素养功夫 C< /M]&e
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一般的人最常犯的毛病,就是无法仔细而平静的去聆听别人的说话,尤其是很多的高阶管理者或经者,或许这是受到一些封建社会君主专制丶阶层化官僚体系及强势领导之影响,尤其在周遭生活环境中,从上司对部属丶老板对员工丶父子对子女之交谈中可窥见一班,=例如 : 老板找员工或上司找部属,及父母对子火在交谈或沟通时,大约一小个小时的间中,老板或上司或父母约有四十至五十分钟以上的说;话或责难时间,而给予员工丶剖属或子女表达其意见或说明原委的时间,可能只有不到十分钟。因而不仅彼此的共识无法凝聚,沟通无达成,相反地更加深彼此的误解及芥蒂,这种沟通不良的结果,导玫劫资对立丶上下不一,及问题孩童的结果层出不穷。 y>VIG
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另外,所谓良好的倾听能力,并不是单只在注意听对方的说话,更重要的是要完全了解对方话中所匚达的真正意思,这样才能真正达到凝听对方说话之真谛,进而能适时给予必要的协助及解决问题,并达到防患於未然或将损失减至最低,相信倘能如此,当前社会上;的劳资纠纷丶工安事件丶青少年飙车与自殽,及校园暴力等事件,亦可大幅减低。 S]E
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成功者的第四个习惯 ];+9:-
明确设定每日的计昼 &:*@zN]E)
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一般来说,成功的人为了能够达到其做每一件的目的,甲而在每一件事的处理及安排上,皆有其一定的规律,因此,大部分的成功者均明确设定每计昼,以确保其每一项计昼的圆满成功及目标之达成,且亦能有效的掌握及管理时间,以免错失良好机会或商机。例如某企业老板之每日计昼列述如次 : (仅供参考) F^if#l=RX
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·下午 6 点 ~ 6 点 15 分 起床梳装 1+bu6&B
·上午 6 点 15 分 ~ 6 点 45 分运动 (慢跑) h-aH5-BS
·上午 6 点 45 分 ~ 7 点 05 分清洗整装 xFR.}J
·上午 7 点 05 分 ~ 7 点 30 分进用早餐 YR-NTE;9
·上午 7 点 30 分 ~ 8 点 10 分前往分司 lOIl\E3r
·上午 8 点 0 分 ~ 9 点 0 分前 公司礼 H2dT~{l
·上午 9 点 0 分 ~ 10点 0 分审视前 - 日分司营运成果 7H\B3Yb
·上午10点 0 分 ~ 11点 0 分了解当日营运目标与计昼 Z(i6J4Q<
·下午11点 0 分 ~ 12点 0 分与客户连击与沟通 KUthFWuo
·下午12点 0 分 ~ 13点 0 分午餐及休息 @gfa
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·上午13点 0 分 ~ 14点 0 分与协力厂商连击与沟通 c-2 lmGF
·上午14点 0 分 ~ 15点 0分与公司干部研讨与沟通 wKL[7+h
·上午15点 0 分 ~ 16点 0分审视当日营运成果 F_1Pcx~X;
·上午16点 0分 ~ 17点 0分与昼缺失及改善对策 \H#e&k^
·上午17点 0分 ~ 18点 0分拟订次日工作计昼 8DS%X8C(
·上午18点 0分 ~ 19点 0分返家及晚餐 A66SyH%
·上午19点 0分 ~ 21点 0分观看新闻及阅读 PpTFL_]t
·上午21点 0分 ~ 22点 0分与家人交谈 9:<7" ij
·上午22点 0分 ~ 22点 30 分撰写 "归零"(所归系把工作目标及使命,当日所发生最棒的事及可再学习成长的地方与次日之工作计昼(含重要客户连击,内部重要会议及重要工作等) 拟订等)。 : Pvc_kih
·上午22点30分~23点 0 分冥想与打坐 ?loih'M?%
·上午23点 0分 ~ 次日 6 点睡觉 DyNoU?,
________________________________________ H[4Xj?v
成功者的第五个习惯 P%9qrw@E
每日做记录 (或日记) _QT++:{
_________________________________________ |.W#h@l
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由於人部分的人,其脑子的记忆是相当有限的,尤其是那些日忙於为事业丶工作丶家庭等奋斗奔潻的人士尤甚,为了能把一些自己追求卓越领域之积极思考及想法丶做法予以记录下来,俾避免一些很重要的事情遭到遗漏,以及於日後查阅之用,其实亦有不少的功者随时在其身上携带记录手册之习惯,以便随时很容易的记录下一些重要事项,以弥补自身易犯的遗忘症。 i?PXTwd5A
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_____________________________________ `Er[vERT
成功者的第六习惯 Jk =s+]!
做自己喜而且能帮助自己成功的事 5c6>>Y
______________________________________ iBxkq
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因为大部分成功的人,均能很明确的了解其做每一件事的目的,因此其在选择做每一件事之前,必定会去做评估,评估的项目包舌是不自己所喜欢做的事? 效益何在? 在什麽好处? 是不是真的可以帮助自己成功? 等等,换句话说,成功的人基本是不会去做别人喜欢但自己却不喜欢的事,当然更不会去做对自己及别人成功没有帮助的事,因此,可以很明确的说,成功者是永远秉持着追求进步与卓越的精神,不断向前迈进。 O_{pv|71
______________________________________ vH8JnDDr
成功者的第七个习惯 `8Z#3=u'j
不断劝於*练钍本技巧与方法 o<zsfoQ!
______________________________________ 1vg=J_KC
+dZ#CGm
根据许多国内外矼究机构对成功者的统资料显示,虽然大成功,其皆是曾经走过一段长短不一的艰辛,不但其所具有之共同特质是其成功所用的方法大部分不会是艰深的丶复杂的飘渺不实的丶广泛无际的,反而是妥善运用一些化系为简丶化广为精的技巧,与灵巧的运筹帷幄机制,及佑任的用人策略,进而能不断让企业注入一般生生不息的舌力,并掌握最佳的契机。 ^4B\Yg[
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易言之,成功的人,其最为人称道之功夫,乃在於其不仅能把握复杂的事情予以有系统化与简单化,更难能可贵的是将简单的事不断的反复*练,藉着 PCDA 循环,俾使简单的事能发挥至大的效益,且能澈底贯彻不成功绝不罢休之决心;与毅力。 9xRBC
6x7RJp
_______________________________________ hspj}}/PN
成功者的第八个习惯 H{/T+M
充分运用自我敏感力 G!OCZ]"8
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相信几乎每一个有均人有自我特殊的敏感力,也有人把它称第六感,亦由於人对於外在周遭之环境,包括人丶事丶地物及时间与空间等之变化,所引起内心之感受及表现在外在之反应,力更将甲每一个人之不同成长学习过程丶经历丶思维模式价值观而有所差异。 uf5&N< |